随着信息与互联网技术的不断更迭,网络教学蓬勃发展,正在从辅助传统课堂教学的形式转变为教学中的"主角"。在面对公共卫生突发事件时,网络教学具有独特的优势和对教育教学发展深远的影响。这种优势与影响不仅仅是教学形式等表象的改变,更为重要的是对教育价值取向的深入探知。从网络教学相较于传统教学更为差异化的角度,教育教学应更加注重培养学习者的学习兴趣和独立思考的能力。