高校思想政治教育课程是一门培养高校学生正确的思想政治信念，帮助高校学生树立科学的、正确的思想政治价值观的一门重要学科。在当前多媒体信息时代文化交融、碰撞的现状下，高校学生接触的文化呈现多样化，且质量参差不齐，因此对于高校学生形成正确的思想政治价值观具有一定阻碍作用，因此，高校教育的思想政治教育的意义就十分重要，担任着培养高校学生综合素质与思想价值观的责任。

网络媒体教学在高校思想政治课堂上发挥的作用

激活学生的学习状态。利用网络媒体技术打造新型的高校思想政治课堂教学模式，凭借其高度的灵活性，从而将思想政治与实际生活相结合，让高校学生充分了解作为一个学生，一个社会公民拥有正确的思想政治价值观对于维护社会稳定，促进社会经济发展所具有的重要意义。从而激活学生的学习状态，让学生主动参与到思想政治学习过程中，在借助利用网络媒体技术让高校学生深知思想政治教育其实质价值的基础上，达到促使学生愿意接受高教教师在课堂进行的正确思想政治价值观的引导与培养的目的。

加深学生知识内容的理解。与中学阶段的思想政治教育相比，高校思想政治教育的内容更具有深度与广度，主要体现在具有更强的抽象性与理论性。要想真正实现高校思想政治的价值，就需要充分加深高校学生对于思想政治内容上的理解，并将其与实际生活联系起来。认识到个人正确的思想政治价值观对于社会稳定与社会经济建设而言所具有的重大意义。借助网络信息技术，利用多媒体教学资源将涉及的思想政治教学内容加以灵活化的处理，联系实际引导高校学生正确理解思想政治所具有的社会意义，从而基于学生对课堂思想政治理念的深度理解与个人思考，进一步引导学生树立正确的、科学的思想政治价值观。

培养学生全面发展。新课改要求将学生培养成全面型的高素质型人才，而高校作为向社会各界输送人才的直接单位，培养学生理论知识、专业技能、人格素质、思想价值观等各个方面全面发展不仅仅是新课改的要求，更是新时代发展社会经济对建设人才的新要求。因此利用网络信息技术在高校思想政治教育课堂上将思想政治包含的理论知识与社会实际、自然科学结合起来，积极促进高校思想政治教育培养工作对高校学生思想价值观的影响、学习习惯的提升以及对自我进行的正确定位等等各个方面的作用，其目的是帮助高校学生树立科学的、正确的思想政治价值观，实现高校学生全面发展。

网络媒体教学在高校思想政治课堂上实施策略

营造相对轻松的学习范围。利用网络信息技术，借助多媒体教学资源开展高校思想政治教育教学最大的优势就在于其灵活性，能充分调动学生的积极性以及提高学生的课堂的参与度，在活跃之中营造相对轻松的思想政治课堂学习范围，从而让学生从传统教学模式下枯燥抽象、非主动性极强的纯理论知识讲解的高校思想政治课堂中脱离出来，

在相对自由、轻松的学习氛围中去感知与思考正确的思想政治理念所蕴含的深意与价值，从而结合实际生活经验去思考、理解、掌握思想政治理念，为提高高校思想政治教育课堂的教学质量与教学效率提供很好的外部换环境，在一定程度加深了学生的思想政治熏陶程度。

借助多媒体教学资源开展网络教学。在高校思想政治教育课堂上开展多媒体教学模式，可以有效借助多媒体教学资源的丰富性优势，结合教学内容搜集与其相关的政治时事新闻，以此让学生从传统的思想政治理论教育中脱离出来，建立学生将思想政治理论与实际生活联系在一起的桥梁，促进学生知识深化。进一步将学生在课堂上对思想政治概念的理解与掌握转化为实际生活中的个人素质与基本手段，从而凸显其高效思想政治教育对于学生的实际意义与价值，只有高校学生树立了正确的、科学的思想政治价值观才有能树立正确的知识价值观导向。只有正确的知识价值观导向才能让拥有高水平文化知识与专业技能的高校学生，在学以致用的过程中，能够用在正确的地方，能够为社会发展与经济建设贡献出自己的一份力量，避免出现高智商犯罪的教育悲剧。这也是借助多媒体教学资源开展网络教学的原因，只有让学生将正确的思想观念渗透到实际生活中间，才能真正体现高校思想政治教育的价值与意义。

综上所述，高校思想政治教育的未来发展方向必然是将思想政治理论与实际社会发展、政治生活向结合，从传统教学目标让学生掌握思想政治理论知识完成从现代教学目标要求学生深入理解并将从课堂上学到的思想政治理论知识渗透到实际生活中的转变。为满足现代教学需求，在高校思想政治课堂中开展网络媒体教学是必然趋势。