近年来,传统的电影教学模式面临着教育信息化发展的挑战。最近新冠肺炎疫情期间,智慧教学与互联网结合后产生的网络教学是国际范围的热门话题。本文通过梳理电影教学中"讲授理论类""软件操作类""创作辅导类"等不同类型课程实施网络教学后,"教"与"学"两方面产生的利弊,以及分析网络教学和VR游戏组合后的教学案例,对未来创新教育"游戏化学习"等多种可能性进行探讨。