新时代背景下的土木工程专业在传统专业设置基础上,融入了人工智能、大数据、新型材料和能源等方面专业知识,如何将土木工程类专业课课程与互联网融合成为了网络教学关注的重点和难点。本文在分析网课教学优势和劣势的基础上,从建立个人专属知识体系、建立开放式学习体系、突破传统教学方式、建立应用式学习体系、丰富多元化教学资源、建立交叉学科体系等方面深入探讨了"互联网+"土木工程类课程教学改革的方法,以不断提升高校教师的教学能力和综合素质。