文章目录

一、探索现有问题，提升普遍认知

二、通过网络学习，进行学习交流

三、探索网络空间，丰富知识储备

四、利用网络资源，提升学生素养

文章摘要:随着我国的经济、文化高度发展,我国的教育制度也在不断地完善.很多创新的教育理念正在深入各个教育阶段,不同的教育阶段有不同的侧重点.高中数学侧重于学生的理解能力和解题能力,合理的利用网络资源,能够帮助学生提高学习效率,而对于高中数学教学而言,数学需要的是抽象思维,而学生有时候并不能及时的将抽象化为具体事物,通过网络教学,可以培养学生的空间感,帮助学生培养数学思维.

文章关键词:网络学习,高中数学,教学变革,

论文作者:韩卫明 

作者单位:江苏省泰州市姜堰区张甸中学 

论文分类号: G633.6;G434

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