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【摘 要】：文章目录 一、新时代爱国主义教育融入思政课教学的必要性 1. 实现“两个一百年”奋斗目标的时代要求。 2. 解决教学实际问题的内在要求。 3. 新时代爱国主义教育制度化、常态化的关

文章目录

一、新时代爱国主义教育融入思政课教学的必要性

1. 实现“两个一百年”奋斗目标的时代要求。

2. 解决教学实际问题的内在要求。

3. 新时代爱国主义教育制度化、常态化的关键环节。

二、基于新时代爱国主义教育的思政课教学改革困境

1. 从学成层面看困境：

2. 从教师层面看困境：

3. 从教学层面看困境：

三、基于新时代爱国主义教育的思政课教学改革路径

1. 基于新时代爱国主义教育的理论教学改革，发挥课堂主渠道作用，培育爱国主义精神。

2. 基于新时代爱国主义教育的实践教学改革，突出实践养成，丰富爱国主义教育载体。

3. 基于新时代爱国主义教育的网络教学改革，构建新媒体教学环境，营造爱国主义教育氛围。

文章摘要:高校思政课是爱国主义教育的主阵地,将爱国主义教育融入思政课教学是实现"两个一百年"奋斗目标的时代要求,是落实中央文件精神的必然举措,是解决教学实际问题的内在要求,是爱国主义教育制度化、常态化的关键环节。然而,近年来思政课教学仍然面临学生思想认识"浅表化"倾向、教师理论研学"深度化"不足、教学模式"创新度"不强等困境。因此,通过理论教学、实践教学和网络教学三方面进行改革,能更好地推动爱国主义教育落地开花。

文章关键词:爱国主义,思政课,改革创新,

论文作者:杨菲 兰俊才 

作者单位:湖南理工职业技术学院 

论文分类号: G711

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