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【摘 要】：文章目录 1 目前高校学分制教学管理现状 2 高校学分制改革中存在的问题 2.1 知识结构构建不合理，缺乏选课指导 2.2 课程学分分配及考试形式不合理 2.3 教学相关配套设施不健全 2.4 教

文章目录

1 目前高校学分制教学管理现状

2 高校学分制改革中存在的问题

2.1 知识结构构建不合理，缺乏选课指导

2.2 课程学分分配及考试形式不合理

2.3 教学相关配套设施不健全

2.4 教学管理机制缺乏弹性

3 对高校学分制教学管理体制改革的建议

3.1 创新教育理念，各司其责

3.2 优化教学计划，科学修订人才培养方案

3.3 改革学生管理模式，实行弹性学制

3.4 广泛开展校际合作，普及网络教学

3.5 改革考核的方式方法

3.6 建立导师制工作机制

4 结语

文章摘要:学分制是以选课制和个性化人才培养方案为基础,结合弹性学制、导师制、学分收费制等制度,学生按规修满最低要求的总学分即能毕业的教学管理模式。目前大部分高校实行的是学年制与学分制相结合的教育制度。为发挥学生的自由选择权,培养全面发展的综合性人才,改善高校在教学管理体制改革中自身动力不足的问题,推行学分制势在必行。本文通过文献研究以及问卷调查研究分析认为,高校推行学分制教学管理模式改革存在知识结构构建不合理、缺少导师为学生的选课指导、课程学分分配和单一考试形式不合理、学校教学相关配套设施不够健全、教学管理机制缺乏弹性等问题。推行学分制需要转变教育理念,梳理工作关系和体制机制,创新管理制度。制定适应学分制教育模式的制度体系和相应的人才培养方案等举措是解决问题的关键。

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论文DOI:10.19640/j.cnki.jtau.2021.03.024

论文分类号:G647.3