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【摘 要】：文章目录 1 笔者及本单位超声造影师资现状 2 学习超声造影的进修生的特点 3 超声造影教学模式 3.1 梯度式理论-实践教学相结合 3.2 网络教学 3.3 随访教学 3.4 竞赛及专题会议教学 4 教学

文章目录

1 笔者及本单位超声造影师资现状

2 学习超声造影的进修生的特点

3 超声造影教学模式

3.1 梯度式理论-实践教学相结合

3.2 网络教学

3.3 随访教学

3.4 竞赛及专题会议教学

4 教学成果评估

5 总结和展望

文章摘要:超声造影由于诊断准确率高、安全、结果能较快获得等优点,应用越来越广泛。超声造影也逐步成为超声诊断学教学的重要组成部分。目前超声造影已经成为大学附属医院常规开展的项目。但是很多基层医院的医生还不能操作和应用。超声专业进修生需要快速并扎实掌握超声造影诊断技能,以便在地市级、县级医院中尽快开展超声造影诊断。但是目前对超声造影教学方法探讨的相关文献报道较少。本研究创新性地提出了"梯度式理论实践相结合""网络教学""随访教学""竞赛及专题会议教学"的多模式、多样化超声造影教学。本研究的目的是通过分享笔者在超声造影教学中多年的宝贵经验,推动超声造影教学的发展,培养更多有志于在地市级医院开展超声造影技术的进修生,造福患者。

文章关键词:

论文作者:王斐倩 郭利涛 阮骊韬 

论文分类号:R-4