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【摘 要】：文章目录 一、基于网络视频的探究式教学概述 (一)网络视频探究式教学定义 (二)中职学校开展基于网络视频的思政课探究教学意义 1.为中职学校学生进行自主探究学习提供方法保障。

文章目录

一、基于网络视频的探究式教学概述

(一)网络视频探究式教学定义

(二)中职学校开展基于网络视频的思政课探究教学意义

    1.为中职学校学生进行自主探究学习提供方法保障。

    2.更加贴合中职学生生活。

二、基于网络视频思政探究教学应用要点

(一)引而不发，始终坚持探究教学本真

(二)科学确定突破口

(三)保证形式多样化

三、基于网络视频的思政课探究式教学策略

(一)借助网络视频激发学生思政课学习兴趣

(二)寻找网络视频错误描述

(三)利用视频资源浓缩精华，跨越时空

(四)寻找视频的隐微

文章摘要:在网络技术不断发展的过程中,中职院校的网络视频已经成为重要教学资源,在思政课程中有着广泛应用,有效促进了探究教学模式发展。本文介绍了基于网络视频的探究式教学,阐述了基于网络视频思政探究教学应用要点,并提出几点应用策略。

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论文分类号:G434;G711