【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 一、新时代网课模式下初中数学自主学习能力优势分析 （一）学习目标差异化、个性化突出 （二）个人可以自由支配时间 （三）网载学习资源数量庞大 （四）环境选择更加

文章目录

一、新时代网课模式下初中数学自主学习能力优势分析

（一）学习目标差异化、个性化突出

（二）个人可以自由支配时间

（三）网载学习资源数量庞大

（四）环境选择更加灵活

二、新时代网课模式下初中生数学自主学习存在的突出问题

（一）自控环境相对较差

（二）参与网课兴趣相对较低

（三）主动学习内容不够全面

（四）自主学习评价体系不够完善

三、新时代网课模式下初中数学自主学习能力提升策略

（一）构建网络教学情境，提升学生管理效果

（二）优化载体应用能力，增强数学学习兴趣

（三）家校合作共管共育，提升主动参与意识

（四）建设综合评价机制，有效跟踪学习实践

四、结语

文章摘要:<正>教育部下发的《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》中,指出"坚持线上指导与居家自学相结合,教师要选择适宜的教学资源,限时限量合理安排时间,保证正常教学任务稳步推进。"在钉钉、腾讯课堂等APP支持下,网络教学得到全面拓展,艾媒数据显示:特殊时期,国内网课率达到98.5%左右,

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论文分类号:G633.6;G434