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一、多媒体技术与高中化学教学结合的主要原则

二、高中化学多媒体网络教学的主要策略

1、通过自主查阅网络方式完成学习任务。

2、积极构建CTPBL模式教学。

结束语:

文章摘要:由于化学课较为枯燥,且理论性和系统性实践性都比较强,所以化学课比较难学。现在通过互联网的技术手段来加强教学效果及整体质量,教学方式也得以不断丰富。通过多媒体能够让学生在乐趣的活动中掌握化学知识,提高学生的学习乐趣。本文主要针对多媒体与化学教学结合基本原则以及结合策略等方面进行分析,从而不断提高学生的综合能力。

文章关键词:

论文分类号:G633.8;G434