【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1 研究背景 2 研究对象 3 研究方法 4 研究结果与分析 4.1 高校体育类本科专业网络教学开展情况 4.2 体育运动技能课程开展网络教学的必要性和可行性 4.3 体育教师主观评价运动

文章目录

1 研究背景

2 研究对象

3 研究方法

4 研究结果与分析

4.1 高校体育类本科专业网络教学开展情况

4.2 体育运动技能课程开展网络教学的必要性和可行性

4.3 体育教师主观评价运动技能课网络教学效果

4.4 高校体育类本科专业教师使用网络教学的工具

4.5 本次网络教学对教师的作用

4.6 高校体育类本科专业教师的网络教学投入

5 结论与建议

文章摘要:对全国122所高校的321名体育教师进行调查,结果和结论表明:在疫情期间绝大多数高校（89.52%）一直开展运动技能课网络教学,72.90%的体育教师认为运动技能课有必要开展网络教学,68.85%认为是可行的。中国大学慕课和腾讯会议作为运动技能课网络教学的主要平台和工具,接近1/2（45.05%）的教师课前备课和接近1/3的教师（28.75%）课后批阅作业时间超过了2h。

文章关键词:

论文分类号:G807.4;G434